COOPERATIVE WORK. NATURAL LESSON 6

STEP 1: YOUR TEACHER TELLS YOU THE BIOMA YOU WILL WORK ABOUT STEP 2: IN YOUR GROUPS THINK ABOUT THE INFORMATION YOU ARE GPING TO LOOK FOR: LOCATION, CLIMATE, ANIMALS, VEGETATION, … STEP 3: SHARE THE INFORMATION WITH YOUR GROUP AND MAKE A LIST OF WHAT YOU NEED TO MAKE A MODEL: materials, texts, animals, plants, boxes, … step 4: MAKE THE MODEL OF YOUR BIOMA WITH YOUR GROUP STEP 5: WRITE THE NAMES OF THE DIFFERENTE ELEMENTS

EXPRESIÓN ESCRITA PARA EL MARTES 11/06

MORE ACTIVITIES ABOUT QUANTIFIERS

https://www.eslprintables.com/grammar_worksheets/quantifiers/much_many_a_lot_of/Much_Many_A_lot_of_582451/

QUANTIFIERS

1.- WRITE SENTENCES WITH:
A) ONE AFFIRMATIVE WITH A LOT OF
B) ONE AFFIRMATIVE WITH A FEW
C) ONE AFFIRMATIVE WITH A LITTLE
D) ONE NEGATIVE WITH MANY
E) ONE NEGATIVE WITH MUCH
F) ONE QUESTION WITH MANY
G) ONE QUESTION WITH MUCH

EXPRESIÓN ESCRITA para el martes, 4/06/19

SUJETO Y PREDICADO

Ejercicio 1

Ejercicio 2

Indica en el siguiente ejercicio el sujeto de cada oración:

ejercicio 3

CONJUNCIONES

Es aconsejable realizar los dos primeros ejercicios

BE GOING TO

Activities Natural for 3rd June

Expresión escrita para el 28 de mayo

Sustituir el verbo Hacer por otro mas preciso:

Ejemplo: Mi madre hace la pasta. Mi madre cocina la pasta

a) El albañil hace el edificio
b) Estoy haciendo un poema
c) La sirena hace ruido
d) Las gimnastas hacen la voltereta
e) Ella hace una fiesta en su casa
f) El cuchillo le hizo daño
g) Haces muchas preguntas
h) Están haciendo una película en Cádiz