MATEMÁTICAS 28 MAYO

Continuamos trabajando el tema 14 del libro (Áreas y volúmenes), esta semana con las áreas.

 Sesión 1:
 - Trabajamos las áreas del cuadrado, rectángulo y romboide (punto 5, página 265).
 - Te proponemos entrar y ver primero el enlace de Loom:

- Haz un esquema en tu cuaderno con las figuras que estamos trabajando y la fórmula del área de cada una (te ayudaría aún más acompañarlo de un sencillo dibujo de la figura).

- Actividades: * Realiza la actividad 22 en tu cuaderno. * Busca en tu casa algo rectangular. Mide su base y su altura y calcula su área.
 

Sesión 2:
 - Trabajamos las áreas del triángulo, rombo y trapecio (punto 6, página 266).
- Te proponemos entrar y ver primero el enlace de Loom:

- Haz un esquema en tu cuaderno con las figuras que estamos trabajando y la fórmula del área de cada una (te ayudaría aún más acompañarlo de un sencillo dibujo de la figura).

- Actividad: * Realiza la actividad 25 en el cuaderno, y la actividad interactiva del libro digital al final de la página 266



Sesión 3:
 - Trabajamos las áreas de polígonos regulares y figuras compuestas (punto 7, página 267).

- Te proponemos entrar y ver primero el enlace de Loom:

- Haz un esquema en tu cuaderno con las figuras que estamos trabajando y la fórmula del área de cada una (te ayudaría aún más acompañarlo de un sencillo dibujo de la figura).

 - Actividad:

 * Realiza la actividad 27 en el cuaderno, y la actividad interactiva del libro digital al final de la página 267.
Sesión 4:
 - En esta sesión puedes realizar la ficha de actividades que pedimos que subas a la carpeta Drive:

 - DRIVE: Realizar la ficha de actividades propuestas y que se adjunta en el correo junto a este documento. Y sabéis, podéis subir a la carpeta el propio documento, o una foto del trabajo realizado.

LENGUA 28 MAYO

No es necesario copiar todos los enunciados, sólo los necesarios para comprender las respuestas. Algunas son actividades interactivas, y otras las hacéis en el cuaderno. Lo que debes subir a tu carpeta de Google Drive está sombreado en amarillo.

 Sesión 1 - Corrección de las actividades de la semana pasada:

 SOLUCIONES PÁG. 206, 207 y 209.

- Lectura: Lee detenidamente la lectura “La cigarra y la hormiga”, en las páginas 200 y 201 y realiza las actividades 1 a 4 de la página 202.

Sesión 2

- Lectura: Continuamos con la lectura de “La cigarra y la hormiga”. Realiza las actividades 5 y 7 de la página 203. La actividad 7 debes hacerla individual y subirla a Drive.

- Tabú y eufemismo (página 192): Lee  la teoría y realiza las actividades 21 y 23 en el cuaderno e interactivas 22 y tercer cuadrito verde de la página 193.

Sesión 3

- Lectura: De tu libro personal (15 minutos aprox.).

- Otros textos: el texto teatral (página 188): Lee la teoría, escucha el loom  y contesta las preguntas de la parte inferior de la página (de la “a” a la “e”).

- El diálogo en estilo directo e indirecto (páginas 194 y 195): Lee la teoría, escucha el loom y resuelve el “Segundo paso: comparación y contraste”.

Sesión 4
 - Lectura: De tu libro personal (15 minutos aprox.).
 - Realiza y sube a Drive las actividades de repaso: . Página 197: 5 y 7. . Página 213: 34.
 . Inventa un pequeño diálogo entre un amigo/a y tú (cuatro o cinco intervenciones de cada uno/a) y escríbelo en estilo directo e indirecto.
 Recuerda enviar también la actividad 7 de la página 203.

 Buen trabajo y presta MUCHA ATENCIÓN a enunciados y actividades.
Recuerda y sé consciente de que para aprender contenidos nuevos debes repasarlos con interés. Los próximos cursos lo agradecerás.
 Lee todo lo que puedas.

ENGLISH 28th May

Continuamos trabajando el futuro y viajando online
- Corregir actividades de la semana pasada (solucionario abajo)
- Seguir pautas de trabajo incluidas en genially (GOING PLACES): o Ver vídeo explicativo: uso de presente continuo para futuro
 o Práctica de la gramática con dos juegos online
o Pupil´s Book pág. 115 act 3 (cuaderno)
o VGB pág. 49 act. 1 y 2
o VGB pág. 96 act. 2 o AB pág. 91 act 3 y 4
o Introducción vocabulario Pupil´s Book pág 116 act 1 (escuchar y repetir), act 2 (en cuaderno)
 o Dos juegos online para reforzar vocabulario (unir y ahorcado)
 o Dos actividades de listening Pupil´s Book pág. 116 act 3, pág. 119 act 1
o Realizar actividades de las fichas adjuntas: se pueden hacer online (haciendo clic en los enlaces abajo indicados, y cuando terminen escribiendo nombre del alumno, curso y mi correo noelia.castillo@salesianos.edu), o en word/cuaderno para subir a Drive - Enlaces para fichas online a entregar a profesora:
             o https://es.liveworksheets.com/kt102800ob
                o https://es.liveworksheets.com/ru249790sp

 ANSWERS (last week)

 Pupil´s Book pág. 113 act 2 y 3

Act 2
 1. B 2. E 3. D 4. F 5. H 6. A 7. G 8. C

 Act 3
2. baggage claim 3. security checkpoint 4. gate 5. lounge 6. flight attendant

 - VGB pág. 47 lesson 1 remember, pág. 50 act 3
Remember:
Boarding gate: sala de embarque
Security checkpoint: punto de seguridad
Boarding pass: tarjeta de embarque
Departure lounge: sala de espera de salidas
Flight attendant: azafata
Hand luggage: equipaje de mano
Baggage claim: recogida de equipajes
Check-in desk: mostrador de facturación

 Act 3
2. lost 3. poisoning 4. insect bitting 5. queue 6. sunburnt 7. passport 8. flight

 - AB pág. 89 act 1 y 2

Act 1
 2. boarding gate 3. departure lounge 4. hand luggage 5. security checkpoint 6. baggage claim 7. boarding pass 8. flight attendant

 Act 2
2. a 3. e 4. b 5. c

 - Pupil´s Book pág. 115 act 2

1. D 2. B 3. D 4. F 5. C 6. A

 - AB pág. 90 act 1 y 2

ACT. 1
 2. A 3. A 4. A 5. A 6. B

 - VGB page 47 8.1-8.9
HURRY UP! DATE PRISA
BOARD: EMBARCAR
QUEUE: COLA
THIS IS THE LAST CALL: ES EL ÚLTIMO AVISO O LLAMADA
WORRIED: PREOCUPADO
LAND: ATERRIZAR
REALISE: DARSE CUENTA
 UNBELIEVABLE: INCREÍBLE
PLANNER: PLANIFICADOR

  ANSWERS (WORKSHEET)

NATURAL 25TH MAY

- Comienza corrigiendo el trabajo de la semana pasada:

* PAGES 90 y 91:                                                     

PERSONAL VOCABULARY                   

Purposses: propósitos                                      

Field: campo                                                               

Powerful: poderoso   

Compass: brújula                              

Needle: aguja                                                                                     

Towards: hacia

- Continuamos con el punto “6. Magnetism”

En el siguiente vídeo tienes la explicación y trabajo a realizar para esta semana:

(colgado también en el Blog de Sexto)

- Como complemento a la explicación, visualiza los siguientes vídeos sobre la importancia y aplicación del electromagnetismo en la vida diaria, experimentos con imanes y electroimanes (con subtítulos):

 - Realiza el Personal Vocabulary de las páginas 92 y 93. - Copia en tu cuaderno y completa el esquema de las páginas siguientes.

 - Para el envío de Drive: Realiza la actividad 1 (página 93 - listening incluido en el vídeo explicativo “loom”), y actividades 3, 1 y 2 (ficha adjunta). Para facilitar tu trabajo, las cuatro actividades las tienes en una ficha adjunta. Debes hacer foto del cuaderno (sin enunciados, pero en la que se comprendan claramente las respuestas y soluciones) con dichas actividades o fichas impresas. Si quieres, sube también la foto de tu esquema.


 Buen trabajo

SOCIAL 25TH MAY

Esta semana los alumnos realizarán actividades para repasar los contenidos relativos a Europa y la Unión Europea. Las actividades para subir a Drive se encuentran en la ficha adjunta. Se pueden realizar a ordenador o copiar las respuestas en el cuaderno y hacer foto (no es necesario copiar los enunciados).

ANSWERS (activities last week)

- PERSONAL VOCABULARY PAGES 91 AND 96
Symphony: sinfonía
Anthem: himno
Motto: lema
 Freely: libremente
Mayor: alcalde
 Flu: gripe
Healthcare: cuidados de la salud
Business: negocios

 - Ejercicio en el cuaderno: elegir dos países que pertenezcan a la Unión Europea, investigar y completar: (respuesta abierta)

 - Ficha para subir a Drive:

 1. 24 different languages

 2. – freely - Vote - Healthcare - Subsidises - Languages - families

3.- He went to a hospital and paid nothing

 4.- CHOOSE: SHOULD, SO, AROUND, SHARE, WITHIN - so - around - within - should - share

ACTIVITIES FOR THIS WEEK

  

CREA TU AVATAR PERSONALIZADO

Instala la aplicación bitmoji en un móvil o tablet y crea tu propio avatar, que sea lo más parecido posible a ti, ponle la ropa que quieras. Es importante que sea de CUERPO ENTERO y que NO VAYA ACOMPAÑADA DE NINGÚN TEXTO. Súbelo a la carpeta de Drive de tutoría. GRACIAS

PLÁSTICA 25 MAYO

Entramos en el mundo de la publicidad. La actividad de esta semana consiste en crear logotipos para una serie de productos. En la página 112, tienes algunos ejemplos de logotipos. Realiza el ejercicio de la página 113, hazle una fotografía y súbelo al “drive”.

FRANCÉS 25 MAYO

Bonjour!! Comment ça va? Queridos alumnos y alumnas esta semana os traigo una nueva entrada al Blog para seguir comprendiendo y avanzando en los contenidos expuestos en nuestro libro. La semana pasada, como bien sabéis, la dejamos libre para que todos y todas pudiésemos ponernos al día, pero hoy considero que es conveniente continuar con nuestro trabajo. Por tanto, he realizado un vídeo de Loom donde os explico qué es lo que hay que hacer y cómo debéis llevarlo a cabo. Espero que el vídeo sea de vuestro interés, que lo comprendáis y que os ayude a seguir avanzando.

RELIGIÓN 25 Mayo

El objetivo de esta semana será trabajar el Sacramento del Matrimonio. Como bien trabajamos en semanas anteriores, este sacramento está incluido en el periodo "Servicio". Este periodo consta de dos sacramentos que son: orden sacerdotal y matrimonio. Pero, ¿qué es el sacramento del Matrimonio?

Se realizará la lectura facilitada en el blog junto con la realización de la Actividad 10 a modo de resumen general de todos los sacramentos. Esta actividad se entregará por DRIVE. Fecha máxima para entregar la tarea, domingo 31 de mayo. Pueden subir esta actividad haciéndole una foto al cuaderno de trabajo del alumno/a. Os facilito el ENLACE para que podáis acceder el blog.

Quedo a vuestra disposición para cualquier duda que podáis tener. Estamos en contacto por Qualitas o correo corporativo.

EDUCACIÓN FÍSICA 25 MAYO